科学规划注重实践 强化环境育人效果
　

□文/黄芝琪（珠海市平沙三中校长）

　
创建绿色学校，以绿色环境育人，是当代教育发展的一个重要方向，同时也是学校教育践行科学发展观的重要途径。为此，要做好科学规划校园建设、营造良好的环境育人氛围的工作，同时，在校园内外积极开展各类环保实践活动，以强化环境育人实效。
校园基础设施落后，经费投入相对不足，是当前农村中学发展面临的主要问题。这些问题的存在，制约着农村中学环境教育的开展。我校位于珠海市金湾区平沙镇北水村，属于边远的农村初级中学。多年来，我校在如何发展和完善农村中学环境教育工作上，作了一些有益探索。近年来，我校以创建省级绿色学校为契机，克服由于历史原因造成的校园基础设施不健全等种种困难，从科学规划校园入手，结合学校周边环境特点，因地制宜，开展各种符合学生年龄特点、生动活泼的环保社会实践活动，取得了良好的环境育人效果。

在营造良好的育人环境上，突出规划先行，做到建设与保护并重
经济基础薄弱，校园环境建设落后，对于各类农村学校开展环境教育而言，是面临的现实困难之一。而良好的校园环境是开展环境教育非常重要的硬件基础。如何克服这些困难，实现环境教育的突破，是农村中学开展环境教育所需解决的首要课题。近年来，我校结合学校实际，从科学规划校园建设入手，坚持艰苦创业和量力而行等原则，为学校开展环境教育打下了坚实的基础。
1999年6月，我校新一届领导班子成立后，确立了“质量立校、环境育人、科研兴教、特色办学”的发展思路，在此思路的指引下，学校在确保教育、教学质量的前提下，将环境教育和校园环境建设摆在学校工作的重要位置，成立了创建绿色学校工作领导小组，制定了工作计划和实施方案，并按计划一步一步地开展工作。
科学规划本身也是一种实践科学发展观的过程，没有好的规划，一方面会对学校本不宽裕的建设经费造成浪费，另一方面还会损耗资源。我校在校园环境建设上，始终将规划摆在第一位，将资源节约等理念融入到校园建设的具体过程之中。在具体制定校园建设规划时候，我校既有整体的规划，也有部分的设计规划。其中，对一些具体的、规模较小的建设项目，也要先在校内进行充分论证，或到兄弟单位进行实地考察，拜师取经，全盘考虑，拟定多种设计方案，经反复筛选、确定最佳方案后才施工。
校园建设的过程势必会对原有的校园生态造成改变，如果在整个建设过程中不能做到科学控制，对校园环境建设而言，会造成得不偿失的结果。我校的做法是，坚持“建设”与“保护”并重原则，即对学校的原有生态环境在保护中建设，在建设中加以保护。例如，我校的校园是建在一个小山坡上，本身就有很多具有保留价值的自然景观。由于在校园建设过程中，对校园原有的每一棵树木，每一块石头，进行了有效保护，使目前的校园与大自然环境融为一体。
通过精心规划和设计建设，我校的校园建设达到了“用较少的钱，办较多的事”的效果。目前，校园环境优美，鲜花盛开、绿树成荫。校舍与青山绿苑相辉映，层楼迭翠，秀丽壮观，赢得了社会各界的高度赞赏。

在环境教育上注重实践，课堂与课外相结合，提升学生的环境责任感
在建设良好的校园环境基础上，开展适合学生年龄特点的环保实践活动，是强化学校环境教育效果的必然途径。我校在经过深入调研的基础上，结合学校所处周边环境特点，将课堂与课外实践活动有机结合，在培养和提升学生环境责任感方面取得了较好的效果。
在课堂上，要求任课教师将课内知识与环境教育结合起来因材施教。如在生物科教学过程中，结合教材内容，对校园内的植物资源进行调查，把校园周围的动植物资源作为活标本，组织学生进行社会实践活动，调查本地区动植物资源的分布、开发情况，及环保方面的情况，探究不同植皮对空气湿度的要求等。在教师的积极引导下，学生还成立了活动兴趣小组，采集和制作动植物标本，并撰写了小论文《平沙南部环境污染调查报告》。
环境保护是一项社会公益事业，因此培养学生的环境社会责任感觉也是学校环境教育的题中之义。我校根据学校周边地理环境特点，开展了相关的社会环保实践活动，使学校环境教育走出校园，取得了较好效果。比如，学校前面有几十亩因为填土多年而未曾开发的荒地，我校组织师生种植大叶桉树近万棵，并加强管理，现在这片荒地的绿化效果非常明显，该活动也得到辖区内社会各界的高度评价。我校组织力量将学校所处的北水村废弃了的山塘修筑起来，收集雨水，解决了学校70%的用水量，既节省了开支，又培养了学生资源充分利用的意识。
环境教育实践活动从课堂走向课外，做到课内与课外的有机结合，使学生一方面学习到了环境科学知识，另一方面也从小就培养起积极的“参与”意识，提升了学生的环境责任感。
可以说，学生环境责任感的提升，也为学校做好其他工作打下了很好的基础。早在2002年，我校就被评为珠海市公民道德建设先进单位。而随着学生环保实践活动的开展，我校紧抓学生的年龄、思想特点与提升社会公共道德的关系，在校园内积极开展创建无烟班、无烟学校活动。用多种形式对学生进行吸烟、吸毒危害性的教育，普及禁毒法律知识。2004年5月，我校被市授予无烟学校光荣称号。
由于我校在环境教育方面的创新举措和努力，2005年，我校被评为珠海市绿色学校、金湾区一级学校。现在，我校正不骄不躁，扎实推进开展学校环境的相关工作，向创建省级绿色学校目标进军。