幼儿园开展环境教育宜不拘一格
　

□文/谢奕芬（潮州市湘桥区娃哈哈幼儿园园长）

　
潮州市湘桥区娃哈哈幼儿园创建于1993年10月。为努力营建幼儿园绿色环境工程，我园每年都投入一定资金，营造自然、绿色、环保、和谐的育人环境。同时，注重培养幼儿的环境意识和参与保护环境的能力，将环境教育融入日常教学活动中。
经过多年的努力，我园在优雅园舍环境的创设、环境教育方面取得了明显成效，于2004年12月被评为潮州市食品卫生等级A级单位，2006年6月又被评为潮州市绿色幼儿园。现在，我园站在更高的起点，准备创建“广东省绿色幼儿园”。现将我园环境教育方面的一些做法简要介绍，希望同其他兄弟幼儿园增进交流。
寓环境教育于日常教学活动中，并制定目标和计划。我园把创建“绿色幼儿园”纳入学期计划中，并渗透到每个学月的工作计划。结合幼儿的年龄特点和身心特点，制定环境教育目标及主题教育计划，把环境教育目标及主题融入幼儿园各项工作中。同时，大胆创新，设置环境教育课程，设计环境教育主题活动，利用幼儿园的各个角落设置自然角、小小宣传栏、环保信息站等，在潜移默化中丰富幼儿的环保知识。
将较为枯燥的环境知识转化为生动活泼的直观形象。我园坚持每周一次户外活动，充分利用自然资源开展环境教育，要求中班至学前班教师制定整学期的户外活动计划，做到每周一地点、一主题。如在“春天的景象”的主题活动中，我们把幼儿带到美丽的西湖边，让幼儿观察各种美丽的花朵和不同形状的树木，让他们感知美好的环境离不开这些植物，激发他们爱护环境的意识。
将环境意识融入日常生活中。例如许多小朋友总是在洗手以后忘记拧紧水龙头，教师抓住这一常见的事例，在语言活动中，教师将儿歌《小水管》教给幼儿，幼儿学起来容易掌握，又从中受到教育。
开展“变废为宝”的活动。我园充分利用各种节日，如“三八节”、“母亲节”、“父亲节”、“教师节”等，教师指导幼儿利用各种废品制作各种礼品献给妈妈、爸爸、老师，既让幼儿在自己的劳动中学习环境知识，又向家长们宣传了环境保护的重要性。
引导幼儿了解自然界。我园结合环境纪念日如植树节、地球日、环境日、气象日、爱鸟周等，带领幼儿参加各种公益活动。例如观看气象科技园图片展，重点了解气象服务的基本功能和减灾防灾的各种手段；组织幼儿参与“同饮韩江水，保护母亲河”的大型环保活动，了解水资源的重要性，向路人派发宣传资料等。
培养幼儿具有初步保护文物的意识。带领幼儿参观“甲第巷”、“广济桥”、“开元寺”等名胜古迹，通过参观学习，激发了幼儿热爱家乡的情感，又培养了保护文物、爱惜文物的意识。
利用社区互动，实现家园共育。父母是幼儿的第一任老师，家庭生活、家庭教育与幼儿息息相关。我园积极开展“小手牵大手”活动，利用幼儿园开展的各种亲子活动、现场观摩课，向家长传递环境信息，让家长理解和支持幼儿园的环境教育工作，达到了家园共育的效果。