2006年第十二期

P10 搜索Search Information

“十一五”将投22亿元构建环境监测体系
国家环保总局与中国保监会联手推环保强制保险
中国2008年起全面实施政府绿色采购制度

P16 封面故事Cover Story

P16牛津归来看绿色广东
建设绿色广东是广东省委、省政府的战略决策。2006年5-8月,广东省第八期高级公务员公共行政管理知识专题研究班的35位学员在中山大学、英国牛津大学进行了为期3个月的集中学习。学习期间,英国良好的生态环境和完善的环境管理给他们留下了深刻的印象,也引发了他们对绿色广东的无尽思考……

P28 每月聚焦Focus Monthly
P28 风电突围
风电是一个朝阳产业,在解决能源与环境问题方面前景很好。由于国内风电产业在发展中遭遇到了难题,抓住国内产业调整期的机会实现产业自强,开辟风电产业期待着一次更具竞争力、更具产业质量的时代,这无疑是一次艰苦的产业突围。
P30 风电发展从政策调整寻求出口
目前煤炭价格不断攀升、资源环境压力继续加重,风电正成为一种具有实质意义的替代能源。但是,在经过2005年的一轮高速发展后,我国风电装机容量仍与其他风电大国相差甚远。普遍认为,我国现行的风电政策甚为保守,是导致风电发展不健康的主要因素,近来各界人士对风电政策的调整展开了积极的探讨。
P34 风电市场在震荡中发展
虽经近20年的发展并已初具产业雏形,从市场商业化程度来说,国内的风电其实还是一种新兴的新能源产业,政策导向性和依赖性很强,产业市场受政策影响震荡明显。在现有的政策和市场环境下,国内风电产业市场如何抓住机会做大做强?
P38 风光互补系统市场潜力大
经过多年的摸索和实践,近年来,兼风力发电与太阳能发电之长的风光互补发电系统逐渐进入人们的生活。这种既适合在农牧区、边远地区应用,又适合在城市中推广的新能源利用方式,被认为是我国改变以农村为主体的可再生能源发展模式的重要手段。
P42 海上风电稳步兴起
P46 风电设备艰难的国产化道路
P49 风能国际合作进行时

P52 绿色经济Circular Economy
P52 金光扩张凸显中国式的环保困局
今年8月,金光集团以其生态毁灭式的手段在云南完成了进一步扩张。这凸显出我国当前环境问题的深层症结:在某些经济落后、生态脆弱的地区,地方政府既要大力发展经济,又要保护环境,在处理发展经济与保护生态环境的矛盾时往往陷入两难。
P55 违规与公益:跨国公司何来两种环保面孔
P58 海水淡化迎来发展机遇期
10月30日,国家发展和改革委员会公开表示:支持海水淡化水进入城市供水管网。这标志着海水淡化产业拉开了市场化进程的大幕,中国海水淡化产业将迎来跨越式发展的新时代。

P62 绿色广东·局长论坛Green Guangdong
P62 加快建设绿色河源 推进经济发展与环境保护双赢
中共中央政治局委员、广东省委书记张德江在茂名考察时指出环保“三个一律”,如何结合河源实际,落实“三个一律”精神,建设绿色河源,推动经济社会与环境“双赢”发展,促进人与自然相和谐值得关注。
P64 既当好环境保护的守护者 也当好经济发展的促进者
P66 用实事求是的态度做好生态市创建工作

P68 环保产业Environmental Industry
P68 中国环保产品步入品牌化之路
在2006年度中国名牌产品表彰中,由6家环保企业生产的除尘器名列其中,这是中国环境保护产业发展史上的一个里程碑事件。在环保产业发展前景明朗的情况下,环保产品步入品牌化之路也受到了来自各方的鼓励。
P71 造纸业废水治理有了新技术
全国首例废水短流程循环造纸技术——动态平衡短流程循环回用废水零排放技术,近日通过了国家以及江苏省有关部门的鉴定,这项技术成为解决制浆造纸清洁生产难题的突破之举。
P74 产业资讯

P78 绿色创建·校(园)长论坛Green Construction
P78 广州市骏景中学:环境教育成就辉煌 绿色文明益惠社区
建设绿色、人文、科技为特色的现代化学校,正被列入广州市骏景中学的发展规划。其中,创建绿色学校,可持续教育理念已成为一种推动力,推进了学校教育,并惠及社区……
P82 绿色教育理念构建和谐新校园
P84 创建绿色人文校园 促进学生全面发展
P85 以尊重自然理念 创建和谐新校园
P86 建设现代职业教育为特征的绿色学校
P88 深圳市观澜中学:培育环保意识 营建绿色文明

P90 环保动态Environmental Informaion
林木声强调要切实维护人民群众环境权益
广州市华侨外国语学校第三届外语文化艺术节闭幕
珠海市明年拟建800个废电池回收箱

P96 学术交流Academic Exchange
P96 萤石矿浮选清洁生产的应用研究
P98 生活垃圾资源化系统研究
P102 从台风肆虐看生态环境保护

P104 读者俱乐部Readers Club
P104 读者调查问卷